Le Comité international de la Croix-Rouge (Cicr) a jugé "dramatique" jeudi 7 mars la situation de la population à Kitchanga, une ville de l'est de la République démocratique du Congo (Rdc), après plusieurs jours de combats entre l'armée et des rebelles. "Des cadavres jonchaient les rues, l'ampleur des destructions est considérable", a constaté une équipe du Cicr qui a pu pénétrer dans la ville. Près de 100 000 personnes auraient fui la zone, avait indiqué mercredi 6 mars à Kinshasa un responsable du bureau de la coordination des affaires humanitaires des Nations unies. Les affrontements ont commencé une semaine après la signature à Addis Abeba, par 11 pays de la région et sous l'égide de l'Onu, d'un accord-cadre censé améliorer la sécurité dans l'est de la RDC, une région riche en minerais en proie à des rébellions depuis deux décennies.

La véritable bataille de la femme tchadienne pour son développement et sa participation effective aux prises de décisions nationales commence par l’éducation de la jeune fille. Parmi les enfants inscrits à l’école après l’âge de six ans, les filles représentent 80 % contre 107% pour les garçons (taux brut de scolarisation). Dans le secondaire, de la 6e en 3e, sur 316.000 élèves, il y a 102.000 filles soit 32%. Ces statistiques montrent que la situation scolaire de la jeune tchadienne est plutôt encourageante. Ce qui augure d’un avenir radieux pour le progrès de la femme tchadienne.

Grèves des enseignants ou des étudiants, une année académique suivant un calendrier pour le moins très spécial, des promesses politiques non respectées, un « temple du savoir » à la solde des politiques, des résultats, évidemment, décourageants… ce sont, entre autres, les caractéristiques des universités publiques d’un Pays pauvre très endetté qui se dit pourtant assez solide pour émerger en 2025. Le Burkina Faso a durant longtemps fait comprendre aux yeux du monde entier qu’il possède les universités publiques les plus crédibles de la sous-région. Peut-être que cela est vrai, ou du moins dira-t-on que le borgne est roi au pays des aveugles. Aujourd’hui, il est temps de diagnostiquer les problèmes qu’on a durant longtemps camouflé dans des discours politiciens.

Dans les grandes villes béninoises, notamment Cotonou, Porto-Novo et Parakou, la langue officielle du pays, le français, a tendance à supplanter les langues nationales, mettant ainsi en péril l’avenir de ces dernières que seules des initiatives pointues de promotion peuvent sauvegarder. "Dans les grandes villes béninoises, le français est carrément la langue de partage dans certains ménages. L’adolescent qui se hasarde à parler la langue nationale est tout de suite rappelé à l’ordre par des punitions. Conséquence, les enfants naissent et grandissent chez eux sans pouvoir communiquer dans leur dialecte maternel ou paternel", se désole une sociologue- anthropologue dans une université privée de Cotonou.