Le Bureau Afrique de l’Ouest de l’Agence universitaire delà Francophonie lance son appel international à candidatures 2013-2014 pour des bourses de recherche doctorale et de post-doctorat « Eugen Ionescu ». Le but de ce programme est de permettre aux chercheurs et aux doctorants des pays membres ou observateurs de l’Oif et de l'Algérie, issus des établissements d’enseignement supérieur membres de l’Ayf de bénéficier d’une formation de 3 à 6 mois dans 26 institutions d’enseignement supérieur roumaines.
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Malgré les multiples programmes d'alphabétisation et d'éducation non formelle à la base, plus de 65% de la population guinéenne sont analphabètes, avec une majorité écrasante de femmes, a fait savoir samedi 7 septembre le ministre guinéen de l'Alphabétisation et de la promotion des langues nationales. Selon lui, ces dernières statistiques sur l'état d'alphabétisation des populations guinéennes estimées à 3 millions de personnes dont environ 81% des populations vivent dans le milieu rurale, placent ainsi le pays dans une position peu confortable par rapport à plusieurs pays francophones de la sous-région ouest africaine.

L'Unicef intensifie ses efforts pour aider un demi-million de petits Maliens dont les vies ont été perturbées par les conflit, les inondations et la crise alimentaire à retrouver le chemin de l'école, a annoncé mardi 3 septembre, une porte-parole de cette organisation. Alors que les écoles du nord du pays ont rouvert progressivement en début d'année, dans les salles de classes de Gao et Tombouctou, de nombreux élèves n'ont pas d'autre choix que de s'asseoir à même le sol en l'absence de chaises. Dans le sud, les classes sont déjà surchargées après l'arrivée de 75.000 écoliers déplacés. Près de 200 écoles ont été fermées, détruites, pillées et par endroits infestées de munitions non explosée, à la suite de la conquête du nord du Mali par des groupes rebelles armés.

La prochaine rentrée universitaire s’annonce inédite au Liberia. Aucun nouvel étudiant ne fera son entrée à l’université. Les 25 000 candidats ont tous échoué à l’examen d’entrée. S’agit-il d’une erreur administratrice ou d’une défaillance du système éducatif du pays ? Une situation qui n’est pas du goût des étudiants et qui indigne la ministre de l’Éducation. Cette dernière émet des doutes quant à la véracité des résultats d’admission. Cependant, elle admet que le système éducatif libérien présente beaucoup de faiblesses. Face à l’indignation de la ministre, le porte-parole de l’Université du Liberia a déclaré qu’il n’y aurait pas de rattrapage pour les examens. Ils pointent du doigt le manque d’enthousiasme des étudiants, ainsi que leur faible niveau en anglais.