Edgar Barroso*

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O crescimento massivo, tanto de instituições de ensino superior como do universo de estudantes por elas abrangidos, tem colocado enormes desafios à funcionalidade do subsistema e à própria qualidade do seu ensino em Moçambique. Têm surgido, nos últimos anos, muitas vozes críticas questionando a substância, a relevância e a credibilidade do ensino superior moçambicano.